为了让大一同学们更接近大自然，将普通地质学理论知识搬出课堂，锻炼员工野外观察和实践能力，7月6日至7月15日，在王晓勇、马春梅、张翰之、胡镕、孙雪峰、贾鑫老师带领下，公司44名本科生在南京、苏州地区开展了为期10天的普通地质学野外实习。
7月初，梅雨初歇，温度迅速蹿升到35-36℃，带队教师和同学们冒着炎炎烈日对宜兴善卷洞、苏州横山-天平山-虎丘、南京湖山-方山地区展开了野外考察。
实习从宜兴-苏州地区开始，在宜兴善卷洞，同学们认识了岩溶地貌，千奇百怪的石笋、石钟乳和石柱及奔流的地下河，激起了同学们的地学热情，在老师的指导下，同学们分析了溶洞发育的阶段及原因；在苏州横山和天平山，同学们认识了花岗岩、捕虏体及接触变质带和节理，太平山上花岗岩的球状风化和一线天附近的树木根劈作用，让同学们一次又一次的体验到外力地质作用的鬼斧神工；在虎丘公园，同学们观察了喷出岩、断层和虎丘斜塔，分析了虎丘斜塔的工程地质条件，体会到了人为和自然因素对塔体的影响。
图1 太平山一线天附近花岗岩中发育的节理
实习中最艰苦的路线是南京六合地区方山。这一天的实习从寻找雨花石开始，不少同学都找到了漂亮的雨花石，并带着欣喜完成了一天的实习。虽然崎岖的山麓和茂密的竹林挡住了前进的道路，但是同学们相互帮助，充分发挥了团队精神。爬陡坡、穿竹林、过茶园，克服了一个又一个的困难。一路上，老师带领同学们观察了火山角砾岩、橄榄玄武岩、辉绿岩，讲解了火山脉动式喷发的过程和机理，让同学们感受到了火山喷发时壮观的景象。
图2 六合方山古火山口及正在穿过茶园的同学们
南京湖山地区地层全且具代表性，地质构造典型，化石丰富，沉积岩类型多样，地质保存良好。在老师的带领下，同学们分四条路线观察了从奥陶系高家边组到三叠系黄马青组的地层。同学们认岩石、量产状、找化石，在烈日下挥洒着汗水，在高温下探索着地学的奥秘，在地层中体验着地球历史上沧海桑田的变迁。晚上老师们的讲解、野外记录本的整理和地层剖面图的绘制，更加深了同学们对地质知识的理解。
图3 湖山地区实习中的老师和同学们
通过8天的实习，同学们不仅在野外掌握了课堂上所不好理解的抽象知识，学会了野外使用“地质三宝（地质锤、罗盘、放大镜）”，还与老师们建立起了亲密的师生关系。同学们之间相互帮助、相互扶持，充分展现了公司师生的团队合作精神。骄阳似火，晒不化同学们实习的热情；山路崎岖，挡不住同学们前进的脚步。每一组数据都是辛苦的见证，每一幅剖面图都是成果的展现。本次实习带领同学们走近地理学，感受地理学的博大精深，也为后期的学习打下了坚实的基础。希望同学们都能在未来的生活中，永葆地理人不畏艰难的精神，开拓进取、勇闯难关！
附：实习感想
小编：实习结束了，感觉如何？
同学A：刚开始觉得这么大的太阳出去实习挺辛苦的，等真正结束的时候，突然发现自己有一点点舍不得这么早结束呢。
小编：那看来野外实习的这段时间，大家跟同学跟老师相处的都不错嘛。
同学A：是啊。老师们都很可爱，同学们也很友好，尤其是男生们，给人感觉非常绅士。
同学B：没错。我印象最深的就是去方山的那一天了，爬山不仅要手脚并用，有时候还需要借助别人的手（斜眼笑），让我真正领悟了什么叫“爬山”。
同学C：我印象最深刻的也是去方山的那一天，自己还挖到了漂亮的雨花石！
小编：看来大家不仅收获了友谊，还留存了纪念品呢！不过好可惜啊，我都没挖到雨花石！
同学A：其实实习最大的收获，还是对理论知识的理解更加深入了。
同学C：没错没错！一些知识点比较抽象，在课堂上难以理解，这次亲近大自然，再听老师一讲解就理解的更好了。
同学B：是的。但也有一些野外现象感觉还是不好观察，书上的插图很明显，一放到野外，就很难看出来了。
同学A：是这样的。我们还需要扎实自己的基本功啊！
小编：没错。希望大家都能在后期的学习中更加努力！今天谢谢大家接受我简短的采访！
地理与海洋学院祝文婧供稿
2018年8月